国王陛下IP属地:黑龙江·佳木斯 发布于50分钟前
财经郎眼伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口(kou)传心授的传承(cheng)模式显得单一,社会力量尤(you)其是教育界(🗂)的力量在现代非遗(yi)的传承发展过程中扮演(📂)日益重要的(de)角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有(🅿)的高校聘(pin)请非遗传承人担(⛔)任(🚦)特聘教授、成立(😆)非遗研究基地(di)、开展非遗研培项目、开设非遗选修(🍹)课程,有的(de)中小学、幼儿园也将(🤦)非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都(🦒)能处于中华优秀传统(tong)文化(hua)的滋(🕸)养之中。 如今(jin),“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。